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(융합과학기술사회연구 논문지 2권 2호) 생성형 AI를 이용한 실용음악 작곡교육의 효과성 분석 (이동혁,안소영)

생성형 AI를 이용한 실용음악 작곡교육의 효과성 분석

이동혁, 안소영

Analysis of the Effectiveness of Applied Music Composition Education Using Generative AI

Donghyeok Lee, Soyoung Ahn

요약

최근 문화예술분야에 생성형 AI 기술이 활발하게 사용되고 있다. 생성형 AI 기술을 통하여 새로운 문화예술 콘 텐츠를 제작할 수 있으며, 이러한 특성은 AI를 활용한 예술교육분야에서도 유용하게 활용될 수 있다. 생성형 AI 기 반 음악교육은 전통적인 음악교육에 비해 상호작용적인 특성에 따른 개인화된 맞춤형 학습이 가능하며 학습자에게 창의적이고 독창적인 음악 경험을 제공할 수 있다. 본 논문에서는 생성형 AI 기술을 활용한 실용음악 작곡교육 프 로그램을 구성하였고 이에 대한 효과성을 분석하여 제시한 프로그램의 교육적 효과를 살펴보았다. 연구 참여자들 은 교육 내용과 질적 측면에서 높은 만족도를 나타내었으며 생성형 AI 기술을 활용한 창의적 교육 방법에 긍정적 인 반응을 보였다. 연구 결과 생성형 AI 기술의 활용을 통하여 문화예술융합교육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으 며, 학습자의 창의적인 사고와 음악적 표현을 향상시킬 수 있는 중요한 역할을 할 수 있음을 나타내었다.

주제어 : 생성형 AI, 음악교육, 실용음악교육, 문화예술교육, 융합교육

Abstract

Recently, generative AI technology has been actively used in the field of culture and arts. New cultural and artistic content can be created through generative AI technology, and these characteristics can also be usefully utilized in the field of art education using AI. Compared to traditional music education, generative AI-based music education enables personalized learning based on interactive characteristics and can provide creative and original music experiences to learners. In this paper, we constructed a practical music composition education program using generative AI technology, analyzed its effectiveness, and examined the educational effectiveness of the proposed program. Study participants expressed high satisfaction with the content and quality of education and responded positively to creative education methods using generative AI technology. The results of the study showed that the use of generative AI technology can have a positive impact on cultural arts convergence education and can play an important role in improving learners' creative thinking and musical expression.

Key Words : Generative AI, Music Education, Applied Music Education, Culture and Arts Education, Convergence Education