지능정보기술 활용 창의 플러그드 교육모형...(정보기술학회논문지, 2021.04) > 자유게시판

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논문명

지능정보기술 활용 창의 플러그드 교육모형의 실증과 효과분석

요 약

지능정보기술이 제4차 산업혁명의 도래로 국가의 새로운 성장 원천으로 주목받기 시작하면서 이러한 역량을 갖춘 미래 인재 양성에 대한 필요성이 절실해지고 있다. 또한, 창의적 사고는 이러한 기술에 대한 지식을 다양한 각도로 활용할 수 있도록 도울 수 있다. 본 논문에서는 지능정보기술을 활용하여 창의적 사고를 가능케 할 수 있도록 게이미피케이션, 디지로그, 창의 스토리텔링, 액션러닝 등의 다양한 교육기법을 적용한 창의 플러그드 교육모형을 개발하고 실증한 결과를 보여준다. 개발된 모형의 효과분석을 위하여 전국 초·중등학생에게 개발된 모형을 시범 적용하였고, 모형 적용 전과 후 학생들의 창의적 문제해결력의 변화를 검사하였다. 연구 결과, 연구 대상인 초 중고등학생 모두 본 모형을 기본으로 한 시범 수업의 만족도가 평균 4.12점으로 높게 기록되었으며, 창의적 문제 해결 능력이 유의하게 향상되어 개발된 모형이 긍정적으로 적용되었음을 알 수 있었다. 본 논문은 이러한 효과분석의 결과로 미래 창의 정보 인재 양성에 기여할 것으로 기대한다.

논문 정보

최은선*, 박남제** 

* 제주대학교 대학원 컴퓨터교육학과 박사과정

- ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6384-5324

** 제주대학교 초등컴퓨터교육전공, 융합정보보안

학과 교수(교신저자)

- ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4434-8933

Journal of KIIT. Vol. 19, No. 4, pp. 95-103, Apr. 30, 2021. pISSN 1598-8619, eISSN 2093-7571 

http://dx.doi.org/10.14801/jkiit.2021.19.4.95