‘고전의 숲, 과학의 길’을 함께 · 깊게 · 둥글게_경남 ㅇㅇ고등학교 안ㅇㅇ, 이ㅇㅇ, 이ㅇㅇ교사 외 > IT인문학 우수 수업사례

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‘고전의 숲, 과학의 길’을 함께 · 깊게 · 둥글게_경남 ㅇㅇ고등학교 안ㅇㅇ, 이ㅇㅇ, 이ㅇㅇ교사 외

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출처: 경남과학고등학교 - 2017 융합인재교육(STEAM) 교사연구회

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