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UTAUT 모형을 적용한 현장 교원...(정보교육학회논문지, 2021.04)

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UTAUT 모형을 적용한 현장 교원의 라이브워크시트 활용 의도 분석 연구


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요약

지난 2020년 비대면 개학이 전면 실시되고 온라인 수업이 확대됨에 따라 온라인 기반의 학습도구를 개발하고 활용할 필요성이 증대되고 있다. 이에 따라 본 논문에서는 교원의 웹 기반 온라인 학습지 플랫폼인 라이브워크시트를 활용하는 의도와 그에 미치는 영향 요인을 통합기술수용이론(UTAUT)를 기반으로 분석하고자 하였다. 분석 결과 UTAUT 모형의 영향 요인인 성과기대, 사회적 영향, 촉진조건은 모두 교원의 라이브워크시트 활용의도에 정(+)의 영향을 미쳤으나, 새롭게 추가한 개방성 요인은 유의한 결과를 보이지 않았다. 본 논문의 분석 결과가 향후 지속적으로 발전할 비대면 수업에서의 교원의 새로운 기술 수용 의도 연구에 시사점을 제공하기를 바란다.


논문 정보

최은선*․박남제**

제주대학교 일반대학원 과학교육학부 컴퓨터교육전공*․제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육전공**


Journal of The Korean Association

of Information Education Vol. 25, No. 2,

April 2021, pp. 413-421

http://dx.doi.org/10.14352/jkaie.2021.25.2.413



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