교육대학 미래 IT융복합 교육과정...(정보교육학회논문지, 2021.02) > 자유게시판

교육대학 미래 IT융복합 교육과정...(정보교육학회논문지, 2021.02)

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댓글 0건 조회 3,171회 작성일 21-06-10 14:53

논문명

교육대학 미래 IT융복합 교육과정이 예비교원의 교수 효능감에 미치는 영향

논문 요약

미래 사회에 대응하기 위한 핵심 역량을 제고하기 위하여 전통적 교육의 변화가 요구되고 있다. 지식정보사회

에서 단편적 지식의 습득보다는 여러 분야의 지식을 융합하여 당면한 문제를 해결할 수 있는 융합적 사고력이

중요하다. 또한, 교수 효능감의 향상은 낯선 개념의 융복합교육을 효율적으로 운영할 수 있는 단초가 될 것이다.

이에 따라, 본 논문에서는 교육대학의 예비교원을 대상으로 15차시에 걸쳐 융복합 교육과정을 실시하였으며, 교

수 효능감의 변화 양상을 관찰하여 교육과정의 효과를 분석하였다. 분석 결과, 교육과정 수강 전후 예비교원의

교수 효능감은 개인적 효능감과 결과 기대심 요인 모두 유의미하게 향상되었음을 알 수 있었다. 본 논문을

토대로 예비교원의 융복합교육 역량이 향상되고, 향후 융복합교육에 관한 연구가 더욱 활발히 이루어지기를

기대한다.

논문 정보

최은선*․박남제**

제주대학교 일반대학원 과학교육학부 컴퓨터교육학과*, 제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육전공**

Journal of The Korean Association

of Information Education Vol. 25, No. 1,

February 2021, pp. 207-215

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